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洛阳市实施五大工程提供高水平教育公共服务
2021-12-15 00:57
本文摘要:日前,我市实施的《关于减缓构建洛阳教育事业发展大变样的指导意见》认为,我市将实行五大工程24项工作,通过3年至5年希望,构建学前教育普惠化、义务教育均衡化、高中教育优质化、职业教育现代化、成人教育终身化、校长教师专家化,在全省首度构建教育现代化,让洛阳百姓享用高水平的教育公共服务。

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日前,我市实施的《关于减缓构建洛阳教育事业发展大变样的指导意见》认为,我市将实行五大工程24项工作,通过3年至5年希望,构建学前教育普惠化、义务教育均衡化、高中教育优质化、职业教育现代化、成人教育终身化、校长教师专家化,在全省首度构建教育现代化,让洛阳百姓享用高水平的教育公共服务。  日前,我市实施的《关于减缓构建洛阳教育事业发展大变样的指导意见》认为,我市将实行五大工程24项工作,通过3年至5年希望,构建学前教育普惠化、义务教育均衡化、高中教育优质化、职业教育现代化、成人教育终身化、校长教师专家化,在全省首度构建教育现代化,让洛阳百姓享用高水平的教育公共服务。  这五大工程牵涉到哪些内容?有哪些为市民所注目?洛阳日报为您编撰。  教师队伍培育建设工程  ●合理调整教师编成和结构。

探寻创建教师编成和职称岗位区域统一管理机制,创建为农村和偏远地区学校(教学点)聘用全科教师机制,探寻并实行农村公办幼儿园招录特岗教师办法。  ●实行好美丽园丁教育基金洛阳教育培训项目。

研究制订区域教育发展规划,联合建设教育改革与创意基地,前进区域教育改革与发展。实行基础教育科研成果推展和人才交流,充分发挥好项目造就和器官移植及肝脏功能。2016年年底前,已完成名师工作室和特色样板学校打造出、教育家型校长培育,以及大面积培训农村学科教师的目标任务。

  ●增大教师培训力度。确保教师培训经费按教师工资总额的法定比例足额拨给。  教育体系完备提高工程  ●严格执行教育布局规划。

今年构建全市教育布局专项规划仅有覆盖面积,在城市建设、旧城改建中实时规划设施新建、扩建或改建中小学校、幼儿园,农村地区融合人口和生源变动情况,专责、稳健作好合点并校工作。  ●强力前进标准化学校建设。保证区域内每一所义务教育学校办学条件超过或低于河南省义务教学办学条件基本标准。

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  ●实行好第二期学前教育3年行动计划。统筹规划并减缓新建、改扩建一批公办幼儿园,不断扩大公办和普惠性幼儿园覆盖率。引入品牌连锁幼儿园,增进全市学前教育品牌化、多元化发展。

  ●全面实现义务教育发展基本平衡。强化城镇义务教育阶段学校建设和脆弱学校改建,希望密码择校热和大班额。

  ●高质量普及高中教育。贯彻解决问题普通高中办学经费不足问题,引入品牌高中,3年内全市高中阶段教育普及率超过92%。  ●全面竣工现代职业教育体系。前进职业学校的统合和专业调整工作,优化职业学校专业结构,获取一大批符合产业发展、企业市场需求的高素质技能型劳动者。

  ●确保特殊人群不受教育权利。不断扩大普通学校随班就读于规模,适当决定入城务工人员子女拒绝接受义务教育,为农村镇守儿童的自学、生活和茁壮获取更加多协助。  ●反对民办教育发展。

民办学校在建设规划、项目审核、规费免除等方面拥有与公办学校同等待遇,民办学校教师与同级同类公办学校教师在职称评审、评优评先等方面拥有同等待遇。  ●增大对农村和深山区教育的反对。合理布局和强化深山区教学点建设,创建农村学校经费保底机制,合理调整教师编成,优化教师队伍结构,提升福利待遇,贯彻确保农村和深山区的孩子们不受较好教育的权益。  ●增进高等教育高质量发展。

大力支持驻洛高校和市属高校转型发展,希望和引领高校环绕洛阳优势产业和战略性新兴产业调整优化专业结构,提升应用型人才、短缺人才和类似岗位人才培养的针对性。  办学教学特色创意工程  ●创意人才培养模式。

培育学生创意思维能力、综合探究能力和社会实践中能力,开足开齐艺术教育课,持续深入开展一校一色一品、一生一技一艺的四个一工程。  ●创意办学评价体系。深化中小学、幼儿园星级创立与评估工作,竣工一大批特色学校和杰出管理单位,争办家门口的好学校,尽最大努力符合广大群众上优质学校的希望和市场需求。  ●全面前进中小学校特色内涵发展,提升教育教学质量,着力打造出品牌学校。

  优质资源信息分享工程  ●全面竣工三通两平台五大课堂教育信息化体系,2016年,基本竣工覆盖面积城乡各类学校的三通两平台五大课堂教育信息化体系、洛阳教育数据应用于中心和信息管理系统。  ●完备教育信息化管理体系。强化教育信息化专业队伍建设,正式成立适当的教育信息化机构,创建城乡一体化的设备确保和技术服务队伍。

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  ●建构优质教学资源应用于体系。全面积极开展并大力前进一师一优课、一课一名师活动,更进一步非常丰富在线对外开放课程资源内容与形式。

本报记者经常书香  教育领域综合改革工程  ●探寻并实行学区制改革,之后探寻融合式发展、集团化办学和引入名校等办学模式,提升整体办学水平,增大区域和校际间差距,构建区域教育比较平衡。  ●了解前进管、筹办、评论分离出来。

减缓建构政府管教育、学校筹办教育、社会评论教育的新格局。  ●完备县(市)区教师招录和聘请机制,构成教师支教、交流制度和教师编成动态管理机制。  ●完备义务教育阶段以备免试入学的办法,优质普通高中招收名额合理分配到区域内初中。

探寻多样化的招收方式,实行中等职业学校自律招收或登记入学。  ●不断扩大教育对外开放。希望各级各类学校充分发挥自身特色和优势,积极开展形式多样的对外交流和合作,大力引入名牌学校或教育品牌,面向全国引入名校长、名教师,引导洛阳教育加快提高。


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